ENU804 Engelsk 2, emne 2

Innhold og oppbygning

Engelsk 2 for 5.-10. trinn består av to emner på 15 studiepoeng:

Engelsk 2, emne 1 og engelsk 2, emne 2.

Emnebeskrivelsen for engelsk bygger på Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning fastsatt 15. desember 2011 av Kunnskapsdepartementet, Nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanningen 5.- 10. trinn fastsatt av Kunnskapsdepartementet 17. oktober 2018, og LK20 for engelsk.

Det forutsettes at studentene bidrar til kunnskapsdeling i eget kollegium og utprøving av faglig og fagdidaktisk kunnskap i faget.

I studiet inngår tur til Det norske studiesenteret i York. Turen tilbys som en del av undervisningen i dette emnet, men er ikke obligatorisk. Det vil derfor bli tilbudt et alternativt opplegg for de som velger ikke å dra. Reiseutgifter, opphold og kursavgift betales av den enkelte student. Se https://www.york.ac.uk/nsc/short-courses/

Engelsk 2 for 5-10 gir en innføring i et rikt og variert utvalg av tekster både til videre personlig og faglig vekst og til bruk i undervisning på barnetrinnet og på ungdomstrinnet. Kurset gir dypere kunnskap om det engelske språkets grammatiske og fonologiske struktur, samtidig som språkferdighet, tekstkompetanse og produktivt ordforråd blir utviklet. En del av kurset handler om ulike måter å arbeide med tekster på i ulike sjangre og modaliteter fra fortid og samtid. Økt kunnskap om språkets kulturelle forankring står sentralt.

Det oppmuntres til kritisk vurdering av ulike sider ved engelskopplæringen, blant annet med henblikk på utfordringer knyttet til overgangen mellom trinnene. I tillegg gir kurset ytterligere innsikt i en rekke læringsfremmende aktiviteter og arbeidsmåter. Engelsk litteratur settes i et kulturelt og historisk perspektiv, og omfatter mer komplekse tekster i ulike sjangre.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om engelsk intonasjon
• har inngående kunnskap om nyanser ved språkets grammatiske struktur, samt kulturelle konvensjoner for skriftlig språkbruk
• har god kunnskap om teksters struktur og språklige virkemidler
• har god kunnskap om samfunnsliv og historie i utvalgte engelsktalende land,
• har kunnskap om ulike måter å arbeide med lese- og skriveprosesser
• har kunnskap om hvordan ulike faktorer, for eksempel motivasjon, kan påvirke læring av engelsk i og utenfor klasserommet
• har inngående kunnskap om ulike måter å organisere opplæringen på, samt hvordan ulike språkferdigheter kan integreres i inspirerende og meningsfulle aktiviteter
• har innsikt i ulike læringsstrategier som kan bidra til å gjøre at elevene kan ta hånd om egen læring og språkutvikling i et langsiktig perspektiv
• har kunnskap om ulike måter å arbeide med tekster på i ulike sjangre og modaliteter fra fortid og samtid

Ferdigheter

Studenten

• kan snakke engelsk sikkert og funksjonelt i ulike situasjoner med presisjon, flyt og sammenheng
• kan skrive engelsk sikkert og funksjonelt i ulike sjangere med presisjon, flyt og sammenheng
• kan bruke kritiske og analytiske tilnærminger til litterære og andre tekster, skriftlig og muntlig
• kan velge ut og tilrettelegge arbeid med tekster fra engelsktalende land for barn og ungdom på en variert, utfordrende og inspirerende måte, samt anvende et presist og tilpasset begrepsapparat i arbeidet med tekstene
• kan tilrettelegge for elevenes læring om og videre utforsking av samfunnsliv og historie i utvalgte engelsktalende land med vekt på sammenlikning med egen kultur
• kan planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning slik at det tas hensyn til mangfoldet i elevgruppen og kulturell og språklig bakgrunn
• kan legge til rette for elevenes selvstendige språklæring ved å utøve en helhetlig vurderingspraksis og gi rom for integrert opplæring i ulike læringsstrategier
• kan veilede elevene i lese- og skriveprosesser og i hvordan de kan bruke disse i sin egen læring, samt bevisstgjøre elevene i valg av læringsstrategier
• kan vurdere kritisk egen faglige praksis i forhold til gjeldende læreplan i engelsk for grunnskolen og gjennomføre et utviklingsorientert og praksisrettet fordypingsprosjekt

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over egen læring og praksis i engelsk i forhold til etiske grunnverdier og skolens ansvar for barn og unges personlige vekst
• kan arbeide selvstendig og sammen med andre for å identifisere, analysere og løse problemer knyttet til elevers læring og utvikling i engelskfaget
• kan vedlikeholde og utvikle egen engelskkompetanse

Krav til forkunnskaper

Engelsk 1 (30sp) eller tilsvarende

Anbefalte forkunnskaper

Engelsk 2 emne 1 (ENU803)

Undervisnings- og læringsformer

Vekten blir lagt på varierte arbeidsformer som gruppe- og prosjektarbeid, både på samlinger og på nett. Deltakerne arbeider med språkoppgaver og vurderingsoppgaver, og diskusjon står sentralt i litteratur- og kulturemner. I tillegg vil deltakerne ha ansvar for presentasjoner innenfor ulike emner.

All undervisning i faget foregår på engelsk, og øvingsaspektet er helt sentralt i studentenes arbeid med faget. Det som formidles i undervisningen, kan komme i tillegg til det som står på pensumlisten, og vil regnes som pensum. Ikke alle tekstene på pensumlisten vil bli gjennomgått. Deler av pensumet i de enkelte emnene må derfor leses som selvstudium.

Studiet er nett- og samlingsbasert. Canvas brukes som kommunikasjonssystem. Her legges det ut leksjoner, arbeidsoppgaver og obligatoriske arbeidskrav. I tillegg vil det være tre samlinger som går over to dager per semester ved Høgskulen på Vestlandet. Samlingene foregår på dagtid i ukedager.

Obligatorisk læringsaktivitet

• Klasseromsrettet didaktisk prosjekt i litteratur/kultur
• En oppgave i språk (didaktikk)

Det vil bli gitt retningslinjer for hvert arbeidskrav og det vil også bli informert om veiledning og faglige krav.

Det stilles krav om at digitale hjelpemidler brukes i tilknytning til minst ett av arbeidskravene.

Studenter som ikke består de obligatoriske arbeidskravene, kan få ett nytt forsøk underveis i studieåret, men maksimalt to forsøk per semester.

Godkjent arbeidskrav er gyldig i tre påfølgende semestre.

Vurderingsform

Muntlig eksamen på 30 minutter.

Tid og sted for eksamen vil bli opplyst på emnets sider på Canvas.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Hjelpemidler ved eksamen

Ingen

Mer om hjelpemidler