DRA302 Muntlig fortelling

Innhold og oppbygning

Emnet tilbys ikke studieåret 2023/2024.

Emnet gir en innføring i dramapedagogisk praksis og teori. Arbeid med dramapedagogiske metoder og konvensjoner står sentralt. Det settes fokus på lederen som planlegger, organisator, veileder og medspiller. Arbeid med kropp og stemme er gjennomgående i dette emnet.

Emnet setter også fokus på dramatiske uttrykksformer, utforskende dramapedagogisk arbeid, dramadidaktikk og fagteori, samt gir en introduksjon til dans.

Læringsutbytte

Kunnskap

Ved fullført emne har studenten kunnskap om:

• Muntlig fortelling som kunstform
• Muntlige fortellertradisjoner
• Muntlig fortelling som arbeidsmåte i formidling til barn og voksne
• Stemmebruk
• Kroppsbruk

Ferdigheter

Ved fullført emne kan studenten:

• Fortelle jeg-fortellinger, fantasifortellinger og tradisjonsfortellinger
• Bruke ulike fortellerteknikker og uttrykksformer
• Formidle på en levende måte, med bevisste bruk av kropp og stemme

Generell kompetanse

Ved fullført emne er studenten i stand til å:

• Utvikle og fremføre muntlig fortelling for en valgt målgruppe
• Kunne lede og inspirere ulike grupper i det å fortelle

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Praktisk arbeid, formidling, veiledning, instruksjon, egentrening, gruppearbeid, prosjektarbeid, forelesninger, praksis og oppgaveskriving.

Obligatorisk læringsaktivitet

• Studentene skal skrive en refleksjonoppgave over muntlig fortelling sin posisjon i sin samtid.  
• Det vil være krav om frammøte knyttet  til de obligatoriske læringsaktivitetene.

Obligatoriske læringsaktiviteter vurderes til godkjent/ikke godkjent. 

Vurderingsform

Praktisk eksamen (muntlig framføring). Etter praktisk eksamen følger en individuell muntlig samtale.

Eksamen går over en uke. Oppgaven utleveres første dag og eksamen avvikles siste dag i denne perioden. Det gis ikke veiledning i eksamensuken.

Det gis en samlet karakter i emnet. Det gis individuelle karakterer. 

Vurderingskriterier:

• Oppbygging og helheten i fortellingen
• Fortellermåte
• Bruk av virkemidler som for eksempel, pauser, rytme, fokus, tempo og intensitet
• Studentens evne til å kommunisere med publikum
• Studentens fortellerevne
• Studentens refleksjonsevne
• Studentens evne til å trekke inn teori i den muntlige eksamen

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Utsatt/ny eksamen: Skriftlig individuell hjemmeeksamen.

Hjelpemidler ved eksamen

Studentene står fritt til å bruke scenografiske element.

Mer om hjelpemidler