MAFYS512 Fysioterapi ved subakutte og langvarige hjerte- og lungesykdommer

Innhold og oppbygning

Dette emnet er en fordypning og videre kvalifisering innen fysioterapi relatert til pasienter med hjerte- og lungesykdommer. I emnet drøftes og undervises det i kunnskapsbasert vurdering, behandling og rehabilitering relatert til praksisnære problemstillinger i kommune- og spesialisthelsetjenesten. I emnet inngår 5 ukers praksis.

Tema i emnet:

• Kunnskapsbasert fysioterapi og rehabilitering ved subakutte og langvarige hjerte- og lungesykdommer
• Sykdomslære
• Fysiologiske responser
• Måle- og evalueringsmetoder
• Hjerte- og lungesykdommer i et samfunnsperspektiv
• Kommunikasjon, samvalg og tverrfaglig samarbeid

Læringsutbytte

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan...

• forstå hvordan hjerte- og lungesykdommer påvirker livsløp, og anvende kunnskapen i planlegging og tilrettelegging av behandling
• redegjøre for de vanligste fysioterapeutiske undersøkelsesmetoder, funksjonstester og behandling relatert til problemstillinger hos pasientgruppen
• beskrive og drøfte teorier som fremmer mestring og helsefremmende atferd
• forstå billeddiagnostiske beskrivelser og laboratorieprøver, og sette dem i sammenheng med kliniske funn og tilrettelegge behandling

Ferdigheter

Studenten kan...

• undersøke, vurdere og behandle pasienter med hjerte- og lungesykdommer med fokus på funksjon, aktivitet og deltakelse
• anvende klinisk resonnement for å ta beslutninger om individuelle fysioterapitiltak basert på et kunnskapsbasert perspektiv
• utarbeide individuell plan
• reflektere kritisk over egen rolle og funksjon i et tverrfaglig team og vise adferd i samsvar med en etisk grunnholdning

Generell kompetanse

Studenten kan...

• anvende kunnskaper og ferdigheter til å beskrive, forstå og formidle funksjonsvurdering i sammenheng med livsbelastninger, og begrunne behandlingstilnærming
• analysere relevante fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger
• kommunisere med og formidle tema innen fagområdet til både spesialister og allmennheten

Krav til forkunnskaper

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen er samlingsbasert og består av forelesninger og studentaktive læringsformer som simulering/ferdighetstrening, gruppearbeid og seminarer. I tillegg kommer selvstudium og praksis. Praksis består av 5 ukers veiledet praksis. Det forventes en arbeidsinnsats tilsvarende 40 timer per uke, inkludert i praksisperioden.

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan melde seg opp til eksamen:

1. Refleksjonsnotat fra praksis 700 - 1000 ord. Leveres i Canvas.
2. Loggskjema fra praksis. Leveres i Canvas.
3. Gjennomført praksis fra rehabilitering i spesialist- eller primærhelsetjeneste, totalt 5 uker
4. 80% fremmøte på samlinger og 90% i praksis

Vurderingsform

Oppgave

Eksamensoppgaven er en litteraturstudie der studenten skal demonstrere evnen til å hente ut, integrere og formidle informasjon knyttet til problemstilling innen emnet. Arbeidet skal baseres på læringsutbyttebeskrivelsene for emnet.

Oppgaven skal være klinisk rettet inn mot pasienter med langvarige hjerte- eller lungesykdommer. Gjennomføring av søk skal gjøres ved hjelp av PICO spørsmål. Oppgaven skal utformes i henhold til HVLs retningslinjer for oppgaveskriving.

Omfang 3000 ord +/- 10 %. Antall ord er eksklusiv forside, referanser, tabeller og figurer. Se også https://sokogskriv.no/ for utforming og krav til oppgaver.

Det benyttes både intern og ekstern sensor.

Tid og sted for eksamen, se Studentwebog Canvas

Vurderingsuttrykk

Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen

Ved ikke bestått (karakter F) leverer studenten bearbeidet, skriftlig besvarelse til ny eksamen. Dersom det opprettes ny eksamen kan studenter som ønsker å forbedre karakter levere en ny oppgave.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt.

For mer informasjon om bruk av KI se Hjelpemiddel ved eksamen

Mer om hjelpemidler