MAFYS602 Masteroppgave

Innhold og oppbygning

Studentenes arbeid med masteroppgaven skal ta utgangspunkt i emnene innen studieretningen som studenten har valgt. Oppgaven skal bære preg av systematikk og selvstendig vurderingsevne, og det skal være en tydelig sammenheng mellom teori, metodologi, metoder og verktøy for innsamling og analyse av data.

Tema for oppgaven skal være klinisk relevant, og studenten skal bruke oppdatert forskning og annen relevant litteratur innenfor fagfeltet. Diskusjoner i oppgaven skal gjenspeile et solid refleksjonsnivå. Gjennom oppgaven skal kunnskap i fysioterapi integreres med kunnskap fra forskningsmetode, relevant teori og basalfag.

Arbeidet med masteroppgaven kan være et frittstående arbeid eller gå inn som en avgrenset, men selvstendig del av et forskningsprosjekt.

Studenten har ansvar for å nå forventet læringsutbyttet for emnet, for framdriften og for utforming av oppgaven.

Masteroppgaven skrives i tråd med Retningslinjer for masteroppgåva ved FHS. Studenten fyller ut en veiledningsavtale og sender denne til veileder så tidlig som mulig etter forventet oppstart på masteroppgaven. Avtalen skal signeres i etterkant av at temaet og metoden for masteroppgaven er valgt. Studenten, veileder, medveileder og emneansvarlig skal signere avtalen.

Læringsutbytte

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten kan...

• anvende kunnskap om kvantitative og/eller kvalitative forskningstilnærminger som er egnet for å belyse valgt problemstilling
• analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter

Studenten kan...

• utforme en presis problemstilling med relevans for valgt studieretning
• planlegge og gjennomføre forskningsprosjekt
• bruke vitenskapelige forskningsmetoder/tilnærminger og analyseformer
• kommunisere og reflektere rundt forskningsetiske forhold og valg
• analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer

Generell kompetanse

Studenten kan...

• formidle faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet
• anvende kunnskaper og ferdigheter til å drøfte forskningsfunn i et individuelt perspektiv og i et samfunnsperspektiv
• formidle omfattende selvstendig arbeid og behersker fagområdets uttrykksformer
• anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å gjennomføre fagutviklings- og avgrensede forskningsprosjekt

Krav til forkunnskaper

Alle eksamener ved studieretningen studenten tar må være bestått før studenten kan levere masteroppgaven til bedømming.

Undervisnings- og læringsformer

Prosjektplanen skal være på inntil 2000 ord (eksklusiv referanser), være tydelig formulert og inneholde følgende:

• Tittel på masteroppgaven
• Bakgrunn som inneholder teoretisk perspektiv
• Problemstilling
• Metode
• Tidsplan
• Referanseliste

Prosjektplanen skal godkjennes av veileder før arbeidet med oppgaven tar til.

Andre undervisnings- og læringsformer i emnet er:

• Seminarer med utgangspunkt i arbeid med masteroppgaven. Studentene gir og får tilbakemeldinger på egne og andres tekster og presentasjoner
• Veiledning. Veiledning kan foregå individuelt, i seminar og/eller i grupper
• Selvstudier

Det forventes en total arbeidsinnsats tilsvarende 40 timer per uke.

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgende læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan levere masteroppgaven:

1. Deltatt på minimum 5 timer veiledning på masteroppgaven
2. Deltakelse på samling(er)
3. Prosjektplan med et omfang på maks 2000 ord

Vurderingsform

Masteroppgaven kan skrives som monografi eller artikkel:

• Monografi: 15 000 ord. Tittelside, innholdsliste, referanseliste og eventuelle vedlegg kommer i tillegg
• Artikkelmanuskript med en utdypning: 7500 ord
• Artikkel uten utdypning: 7000 ord

For mer informasjon, se Retningslinjer for masteroppgaven ved FHS

Vurderingsuttrykk

Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen

Ved ikke bestått (karakter F) leverer studenten bearbeidet, skriftlig besvarelse til ny eksamen i påfølgende semester.

Det er ikke tillatt å levere ny eller revidert masteroppgave ved bestått resultat.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt.

For mer informasjon om bruk av KI se Hjelpemiddel ved eksamen

Mer om hjelpemidler