Utdanningsfaglig kompetanse og pedagogisk mappe

Pedagogisk mappe

Pedagogisk mappe er en samling av arbeid en underviser samler underveis i sin arbeidskarriere. Det vil for mange være en tekstsamling som oppdateres løpende på samme måte som dokumentasjon på forskningsaktivitet. Mappa skal gi et bilde av underviserens pedagogiske og fagdidaktiske erfaring og praksis. Det betyr at den òg inkluderer arbeid med undervisningsteknologi.

Ved HVL bruker vi begrepet pedagogisk mappe om den samlede og systematiske framstillingen som dokumenterer kompetanse ved ansettelse og opprykk. Gjennom å framstille kompetansen i en pedagogisk mappe skal du

• vise ett pedagogisk «ståsted»
• dokumentere kunnskap om læring, undervisning og veiledning
• artikulere og forskningsforankre pedagogiske oppfatninger
• dokumentere utdanningsfaglig kompetanse

Ved ALU tilbys det en fagdidaktisk modul (25 timer) som tar for seg det å skrive pedagogisk mappe. I modulen får deltagerne presentert noen momenter som kan være viktig å ta med i arbeidet. I tillegg deles deltagerne inn i skrivegrupper. Skrivegruppene skal ha minimum to samlinger der de deler og gir tilbakemelding på hverandres tekster.

Godkjenning av utdanningsfaglig kompetanse

Det presiseres at det er ansettelseskomiteen eller den fakultetet peker ut som har ansvar for å godkjenne den pedagogiske mappen i tråd med kravene i forskriften. Når komiteen har godkjent en undervisers pedagogiske mappe har den samtidig godkjent underviserens utdanningsfaglige kompetanse. ALU kan ikke og skal ikke overprøve en komitevurdering. ALU kan veilede i tråd med forskriftene, men ikke gi noen forhåndsgodkjenning på pedagogisk mappe.

Les mer om utdanningsfaglig kompetanse her!

Kontaktinformasjon

Ta gjerne kontakt på vår e-postadresse: hvl-alu@hvl.no