HSPED801 Innføring i universitetspedagogikk

Innhald og oppbygging

Emnet er samlingsbasert og går over to samlingar med tilhøyrande før- og etterarbeid. Innhaldet er organisert i to temakrinsar

1. Undervisning, læring og rettleiing
2. Vurdering, læringsteknologi og utdanningsleiing

Emnet gir ei innføring i feltet høgskulepedagogikk. For dei som tek emnet for å dokumentera utdanningsfagleg kompetanse vil oppgåvene herifrå kunne nyttast i den pedagogiske mappa som skal dokumentere denne kompetansen.

Læringsutbytte

Kunnskaper:

• Kjenne til innhald og rammer for høgskulepedagogikk som fag- og vitskapsfelt ved Høgskulen på Vestlandet
• Ha kjennskap til ulike teoretiske perspektiv på kunnskap og læring og vurdering
• Ha kunnskap om grunnleggande prinsipp for rettleiing av kollegaer og studentar
• Ha kunnskap om faktorar som kan påverke læringsmiljøet i høgare utdanning
• Kjenne til mogleikar og utfordringar knytt til bruk av IKT i læringsarbeidet i høgare utdanning

Ferdigheter:

• Kunne planlegge, gjennomføre og vurdere eiga undervisning i tråd med retningslinene i kvalifikasjonsrammeverket
• Kunne rettleie studentar i deira arbeidsoppgåver
• Kunne vurdere studentanes læring

 

Generell Kompetanse:

• Ha en kritisk og analytisk holdning til planlegging, gjennomføring og evaluering av eiga og andre si undervisning
• Ha eit profesjonelt og yrkesetisk medvit til eiga rolle som profesjonsutdannar og del av høgskulens faglege og kollegial fellesskap

Undervisnings- og læringsformer

Diskusjon, studentaktivitet, førelesing, gruppearbeid, sjølvstudium, kollegarettleiing og nettbaserte læringsformer

Obligatorisk læringsaktivitet

Kollegarettleiing

Deltaking på samlingane

Vurderingsform

Ei skriftleg oppgåve, ca. 2000 ord. Karakter bestått/ikkje bestått.

Hjelpemiddel ved eksamen

Alle

Meir om hjelpemiddel