Disputas: Therese Ersvær Sjursæther

Therese Ersvær Sjursæther disputerer for ph.d.-graden ved Høgskolen på Vestlandet med avhandlingen “Co-creating through sharing in Norwegian Recovery Colleges: A critical ethnographic study”.

Psykiske helseutfordringer og rusproblemer øker både nasjonalt og internasjonalt. Dette legger press på helse- og velferdstjenestene og synliggjør behovet for nye måter å utvikle og organisere tjenester på.

Recovery colleges representerer en offentlig innovasjon i skjæringspunktet mellom terapi og utdanning. De tilbyr samskapte kurs og fremmer en kultur for deling som støtter gjensidig læring, inkludering og egenmestring.

Avhandlingen undersøker hvordan deling skapes i recovery colleges, og hva som skal til for at studentene opplever det som trygt å bidra med egne erfaringer.

Personalia

Therese Ersvær Sjursæther (f. 1984) er utdannet klinisk sosionom med spesialisering i rusproblematikk. Hun er ansatt ved Institutt for velferd og deltaking ved Høgskolen på Vestlandet og har vært kandidat ved ph.d.-programmet Responsible Innovation and Regional Development (RESINNREG).

Prøveforelesning

Høgskulen på Vestlandet M005 - K2, campus Bergen.

19. juni 2026 klokka 10.15
Tittel på prøveforelesning: 

«I hvilken grad bidrar recovery-orienterte praksiser til å endre roller, kunnskapsformer og maktforhold i psykisk helsearbeid? Drøft med utgangspunkt i recoveryhistoriske utviklingslinjer og kritiske perspektiver.»

Zoom-lenke

https://hvl.zoom.us/j/65827488933?pwd=kSWDf8ajaGgeJAekP7v9mIPBabLJtI.1 
Passcode: 874923  

Disputas

Høgskulen på Vestlandet, M005 - K2, campus Bergen.
19. juni 2026 Kl. 12.15

Disputasleder

Else Cathrine Lütcherath Rustad, Dekan - Fakultet for helse- og sosialvitskap, HVL

Bedømmelseskomite  

Komitéleder: Førsteamanuensis Vibeke Samsonsen, Høgskulen på Vestlandet (HVL).
Førsteopponent: Dr. Malene Østergaard Terp, Aalborg universitetssykehus.
Andreopponent: Professor Ottar Ness, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Norge.

Veiledere

Hovedveileder: Førsteamanuensis Sonja Mellingen, Høgskulen på Vestlandet, Norge.
Medveileder: Professor Christine Øye, Høgskulen på Vestlandet (HVL).