
Arbeid med kvalitet i språk- og tolkeutdanningane
På denne sida finn du informasjon om arbeid med kvalitet i studieprogram, emne og praksis.
Informasjon om studieprogramma
Sentrale funksjonar for kvalitet i programmet
Studieprogramansvarleg
Studieprogramansvarleg: Kjetil Sønnesyn
Studieprogramansvarleg har ansvar for studieprogramma, leier arbeidet med kvalitet i programma og sørgjer for at dei er i tråd med HVL sitt system for arbeid med kvalitet i utdanningane. Døme på ansvar og oppgåver er godkjenning av emne og studieprogram, dokumentasjon og utvikling av utdanningskvalitet overordna ansvar for læringsmiljø og planlegging av utdanningsarrangement som studiestart, studentavslutningar med meir.
Koplinga til prodekan for utdanning si linje går via studieprogramleiar Arne Kaldestad
Administrativt utdanningsteam
Utdanningsteamet samarbeider om å gi administrativ støtte til studieprogramområdet og består av:
- Anne Sætersdal Myklestad, studierettleiar Teiknspråk og tolking og Engelsk årsstudium
- Nedelina Vasileva Naydenova, studiekoordinator/studierettleiar Tolking i offentleg sektor
- Kristiane Midtvedt Stordal, praksiskoordinator Teiknspråk og tolking
Studierettleiarene sine hovudoppgåver er knytt til rettleiing av studentar, kvalitetsarbeid og sakshandsaming. Studentane kan kontakte studierettleiar for sin campus med spørsmål om sitt studium, utdanningsplan, tilrettelegging i studieløpet, fagval for dei utdanningane som har det, godskriving av utdanning frå andre utdanningsinstitusjonar, eller andre ikkje-faglege problemstillingar.
Praksiskoordinator administrerer praksisopplæringa for teiknspråk og tolking og er i tett kontakt med studentane, praksisstadane og fagmiljøet på fakultetet. Praksiskoordinator informerer om praksis i samarbeid med faglærarane, har særleg ansvar for å organisere og legge til rette for praksisopplæringa, og for å rekruttere praksisstader og fordele studentane på dei ulike praksisstadane.
Studieprogramråd
Studieprogramrådet er eit rådgivande organ for studieprogramleiar og fakultetsleiing om utvikling av kvaliteten i studieprogrammet og læringsmiljøet.
Sjå mandat og medlemmar for studieprogramråd via denne lenkja
Studentmedverknad
Kvar klasse (1., 2. og 3. klasse) skal velje 1 studenttilitsvald og 1 vararepresentant. Oversikt over tillitsvalde skal vere tilgjengeleg i Canvas og Sharepoint for tilsette. Studieprogramleiar avklarer kven som har ansvar for å gjennomføre valet i dei ulike klassane og når valet skal gjennomførast. Dei tre studenttillitsvalde og dei tre vararepresentantane utgjer utdanninga si referansengruppe. To studenttillitsvalde sit i studieprogramrådet.
Meir informasjon om val av tillitsvalde og innmeldingsskjema finn du via denne lenka.
Rulleringsplan for periodisk evaluering
- Teiknspråk og tolking:
- A60TEG, TST207, TST407, TST103: 2019, 2022, 2025 og 2028
- A60TEG205, TST307, KFK, TST104: 2020, 2023, 2026 og 2029
- TST101, TST102, TST507: 2021, 2024, 2027 og 2030
Kvalitet i emne
Emneansvarlege
Kvart emne i dei ulike studieprogramma har ein emneansvarleg. Arbeidsoppgåvene varierer noko frå studieprogram til studieprogram, men er i all hovudsak å ha det overordna faglege ansvaret i emnet. Sjå sjekkliste for emneansvarlege ved HVL
Evaluering og oppfølging
Med utgangspunkt i det systematiske arbeidet med kvalitet i utdanningane for HVL har det blitt utarbeida retningslinjer og malar for referansegruppene, og rulleringsplanar for ekstern sensur og anonyme undersøkingar i emne:
Studentmedverknad
Ansvar: Studieprogramansvarleg
- Studentar kan i det daglege gje tilbakemelding til faglærarar og emneansvarleg om korleis emnet fungerer
- To studentar frå kvar klasse deltek i referansegruppemøter. Her blir sentrale tema som fagleg innhald og opplegg, læringsmiljø og læringsutbytte i emne diskutert saman med emneansvarleg, studiekoordinator og eventuelle faglærarar.
- Om ein student har tilbakemeldingar på eit emne, kan studenten kontakte eit referansegruppemedlem som kan ta dette vidare til evaluering i referansegruppemøte. Les meir om referansegrupper her.
- Oversikt over referansegruppemedlemmar skal vere synlege i Canvas.
- Om studenten ikkje ynskjer å ta opp problemstillingar knytt til emnet gjennom referansegrupperepresentantane eller dialog med faglærar/emneansvarleg, har den høve til å melde ifrå gjennom HVL sitt Sei ifrå-system.
Kvalitet i praksis
Medverknad frå praksisfelt og arbeidsliv
Ansvar: studieprogramansvarleg
- Innspel gjennom studieprogramråd
- Tett dialog med praksisfeltet gjennom årlege seminar og oppfølging i praksis
- Innspel gjennom møter med eksterne
- Teiknspråk og tolking
- NAV tolketjenesten deltar i møta i referansegruppene
- Godt samarbeid med Bergen Døvesenter, Bergen Døvekirke og Bergen Akademiske og Sosiale Tegnspråkforum
- Teiknspråk og tolking
Praksiskoordinator har i samarbeid med emneansvarlege ansvar for å skaffe praksisplassar og følgje opp og vere i dialog med praksisstadene.
Evalueringar i praksis
Praksiskoordinator
Praksiskoordinator har eit særleg ansvar for å administrere praksisopplæringa og for å rekruttere praksisstader og fordele studentane på dei ulike praksisstadane. Praksiskoordinatorane utarbeider og evaluerer gjeldande retningslinjer og rutinebeskrivingar for praksisgjennomføringa. Praksiskoordinator samarbeider tett med fagmiljøet om gjennomføring av praksis i utdanninga.
Oppfølging av kvalitetsarbeidet i Bachelorutdanning i teiknspråk og tolking
- Dokumentasjon av kvalitetsarbeidet til TST-utdanningane blir lasta inn i kvalitetsmapper i Sharepoint. Desse er tilgjengelege for alle tilsette. SharePoint-lenka er òg lagt i Canvas slik at alle studentar har lesetilgang til mappene.
- Kvaliteten i studieprogram og emne blir evaluert gjennom periodisk studieprogramevaluering, studieprogramråd, referansegruppemøter og emnerapportar i tillegg til studiebarometeret.
- Resultat frå studiebarometeret blir tatt opp på utdanningsmøter årleg.
- Faglærararane og utdanningsteamet har månadlege utdanningsmøter.
- Kvart semester har studieprogrammet fagdag i lag med instituttleiinga kor ein diskuterer ulike tema som handlar om kvalitet i utdanninga.
- Kvalitetsarbeid blir tatt opp som sak i studieprogramrådet
- Studiebarometeret blir nytta i dette arbeidet
- Gjennomstrømming i studiet har spesielt fokus
- Studieprogramrådet gir råd om eventuelle endringar/tiltak