Opptakskrav og søknad
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse
Søkere må dokumentere at de har et tilsettingsforhold i en barnehage for å få gjennomført emnet.
Om det er flere søkere enn plasser så prioriteres ansatte i Eventus Midtun, Leaparken barnehage og Fløenbakken barnehage.
Studiekode i Søknadsweb
8729
Om å søke opptak til HVL
Hvorfor studere Barn som utfordrer?
I en travel barnehagehverdag kan det være krevende å se og møte alle barn på en god måte. Noen barn kan fort oppleves som mer utfordrende, og situasjoner kan skape usikkerhet og følelser av maktesløshet hos personalet.
I denne videreutdanningen er målet å flytte oppmerksomheten fra barnet som utfordrer, til hva eller hvem de utfordrer. Gjennom praksisfortellinger og konkrete eksempler får du verktøy til å forstå utfordrende situasjoner fra nye perspektiver, utvikle mer inkluderende arbeidsmåter og stå tryggere i krevende situasjoner.
Målet er å sammen skape en rausere og mer demokratisk barnehagehverdag, med større psykologisk trygghet på arbeidsplassen og rom for å ta personalets følelser av maktesløshet på alvor.
Hva lærer du?
Du får kunnskap om hvordan barns uttrykk, motstand og medvirkning kan forstås i et demokratisk perspektiv. Etter fullført emne kan du blant annet:
- forstå utfordrende situasjoner i lys av barns medvirkning og ulike perspektiver på praksis
- reflektere over konflikter mellom barn og mellom barn og ansatte
- bruke praksisfortellinger som grunnlag for faglig refleksjon og utvikling
- styrke samarbeidet med foreldre i krevende situasjoner
- bidra til en mer inkluderende, demokratisk og raus barnehagehverdag
Les mer i emneplanen om hva du lærer og eksamen (BUTF801).
Målgruppe
Denne videreutdanningen er relevant for deg som jobber i barnehage og har generell studiekompetanse.
Undervisningsform
Emnet er organisert over to semester, slik at du kan ta det ved siden av full jobb.
Studiet er organisert som forelesninger, dialogforum, praktiske øvelser, presentasjoner og diskusjoner. Dette skjer både fysisk og digitalt, i grupper og individuelt.
Undervisningen tar utgangspunkt i studentenes egne praksisfortellinger og kombinerer forelesninger, dialog, praktiske øvelser og refleksjon. Du arbeider både individuelt og i grupper, og du må beregne noe tid til arbeid mellom samlinger også.
Emnet blir gjennomført to ganger.
Tidspunkt for undervisning
Den første samlingen varer i tre timer og er lagt opp slik at det er enklere å få bemanningen i barnehagen til å gå opp. De øvrige samlingene arrangeres på ettermiddag og kveld, og noen gjennomføres digitalt.
Pensum
Du vil motta informasjon om pensum når studiet starter.
