Opptakskrav og søknad
Opptakskrav
Fullført førskole-/barnehagelærer eller annen treårig pedagogisk høyskoleutdanning med videreutdanning i barnehagepedagogikk som kvalifiserer for pedagogisk lederstilling i barnehagen.
Studiekode i Søknadsweb
8673
Hvorfor studere fysisk aktivitet i barnehagen?
Barn har ulike forutsetninger for å delta i det fysiske og sosiale fellesskapet. I denne videreutdanningen får du økt kompetanse om hvordan du kan legge til rette, slik at alle barn opplever utfordring og mestring.
Hva lærer du?
Du lærer hvordan ulike typer fysisk lek kan fremme barns fysiske, motoriske, kognitive og emosjonelle utvikling. Videreutdanningen kobler teori om fysisk aktivitet og motorisk utvikling til praktiske oppgaver i barnehagen, og legger opp til erfaringsdeling mellom studentene som tar studiet.
Hvordan er studiet bygget opp?
Studiet er på masternivå og er bygget opp av to emner på 15 studiepoeng. Det første emnet fokuserer på å videreutvikle egen praksis knyttet til fysisk aktiv lek i barnehagen, mens det andre emnet er rettet mot å drive et utviklingsarbeid i egen barnehage knyttet til fysisk aktiv lek.
Målgruppe
Videreutdanningen passer for deg som jobber i barnehage og ønsker mer spisset kompetanse på området fysisk aktivitet i barnehagen.
Undervisningsform
Studiet består av fire fysiske samlinger og nettøkter mellom samlingene.
Arbeidsmåter vil veksle mellom teoretisk og praktisk aktivitet, forelesninger, samt diskusjon i grupper og selvstendig refleksjon.
Samlingsdatoer
Nye tider for undervisning vil bli oppdatert her i forkant av neste utlysning.
Pensum
Kommer ved semesterstart.
Et sted å starte:
For FYS802 vil pensum blant annet være;
'Gotvassli, K.AA. (Red). Aksjonsforskning på mange vis. Forskning- og utviklingsarbeid i barnehagen. Cappelen Damm.
Sandseter, E.B.H. & Storli, R. (Red). Barnehagens fysiske inne- og utemiljø.
Inspirasjon til lek. Universitetsforlaget.
