Research in Pedagogical Entrepreneurship (RiPE)

Forskergruppa fokuserer på forskningsprosjekter, utviklingsprosjekter og publisering, og det er et mål å bidra til forskning på bruk av entreprenørielle tilnærminger i fag i skolen, og implementering av pedagogisk entreprenørskap som læringsstrategi i lærerutdanninger og skole. Til dette har vi i flere år arbeidet med prosjekt og publisering knyttet til utvikling av en entreprenøriell didaktikk for arbeid i skolen.

Forskergruppa har et bredt spekter av interesser relatert til sin intensjon om å være en aktør i påvirkning av skole og læring for framtida, og ser dette både i forhold til enkeltfag i skole og lærerutdanning, og i lærerutdanning generelt. Gruppa arbeider for tiden bredt med forskning og utvikling knyttet til didaktiske verktøy for nåtidens og framtidens skole. Eksempler på dette er arbeid med oversikt over tiltak for lavt-presterende elever i matematikk, programmering i matematikk på barnetrinnet, bruk av Escape Room som et didaktisk verktøy , prinsippet deltakende læring, og medbestemmelse gjennom lek.

Forskergruppen er opptatt av skolen i framtida, og har som mål å bidra til forskning på bruk av entreprenørielle tilnærminger i fag i skolen, og implementering av pedagogisk entreprenørskap som læringsstrategi i lærerutdanninger og skole. Gruppen har gjennom forskning og publisering etablert seg i nettverket av forskningsmiljøer for pedagogisk entreprenørskap i Norden.

Forskergruppen arbeider også med utviklingsarbeid, undervisning og kursvirksomhet knyttet til pedagogisk entreprenørskap og deltakende læring.

Sentrale samarbeidspartnere

Sentrale samarbeidspartnere lokalt er praksisskoler knyttet til lærerutdanningene ved HVL i Sogn og Fjordane, Ungt Entreprenørskap Sogn og Fjordane, og kommuner og regioner gjennom DeKomp-ordningen. Nasjonalt har vi hatt fou-samarbeid med Østlandsforskning og KS Utdanning.

RiPE er medlem i Nexus Nordic Network, et nordisk utviklingsfellesskap for arbeid med lekende læring (Playful Learning). Nettverket har representanter fra Danmark, Norge, Finland, Island, Grønland og Sverige, og administreres av UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole i Odense, og VIA Høyskolen i Aarhus, med økonomisk støtte fra Legofondet.

I september/oktober 2026 er Kvåle skule i Sogndal og RiPE vertskap for den fjerde nettverkssamlingen siden nettverkets etablering i begynnelsen av 2025.

Internasjonalt samarbeider vi med forskernettverket CIE (Creativity, Innovation, Entrepreneurship), der det er med forskere fra Sverige, Island, Finland, Danmark og Norge. Samarbeid med det danske partnerskapet Playful Learning er innledet, knyttet til deltakende læring og medbestemmelse gjennom lek.