Implementeringsforskning og metodeutvikling

Forskergruppen for implementeringsforskning og metodeutvikling (FIM) arbeider for å styrke kunnskapsbaserte beslutninger i helse- og velferdstjenestene.

Gruppen er et tverrfaglig og metodisk sterkt miljø med kompetanse innen implementeringsforskning kunnskapsoppsummeringer, retningslinjemetodikk, statistikk, epidemiologi og kvalitative metoder og kunnskapsbasert forskning, (Evidence-Based Research, EBR).

Forskergruppen består av forskere med ledende roller i nasjonale og internasjonale nettverk, inkludert Nasjonalt nettverk for implementeringsforskning (NIMP), WHO‑samarbeid, Cochrane, GRADE og EBR‑nettverk. Gruppen representerer et metodisk robust fagmiljø innen utvikling, vurdering og implementering av kunnskapsgrunnlag for helse‑ og velferdstjenester.

Vi forsker på hvordan relevant og pålitelig kunnskap produseres, vurderes, integreres og tas i bruk i praksis og utdanning. Dette inkluderer arbeid med utvikling og kvalitetssikring av faglige retningslinjer, implementering av kunnskapsbaserte tiltak, samt utvikling av verktøy og læringsressurser som støtter beslutningstakere og profesjonsutøvere.

Kunnskapsbasert forskning er en sentral del av gruppens profil, der vi undersøker hvordan forskning bør bygges på eksisterende evidens, planlegges transparent og tolkes i lys av tidligere kunnskap for å redusere forskningssløsing og øke relevans og verdi.

Forskergruppen samarbeider tett med kommunale tjenester, direktorater, nasjonale og internasjonale forskningsmiljø.

Våre tematiske forskningsområder

Kunnskapsbaserte beslutningsprosesser

Forskergruppen undersøker hvordan forskning, erfaringskunnskap, brukerkunnskap og kontekst kan integreres systematisk for å styrke beslutninger i helse‑ og velferdstjenestene.

Vi forsker på

  • kvaliteten og relevansen av kunnskapsgrunnlag
  • prosesser i beslutningsstøtte (policy, retningslinjer, kliniske beslutninger)
  • forhold som påvirker kunnskapsbruk i praksis

Retningslinjemetodikk og forbedret beslutningsstøtte

Forskergruppen har sterk metodisk kompetanse innen

  • utvikling og tilpasning av kliniske retningslinjer
  • GRADE, GRADE‑CERQual og Evidence‑to‑Decision‑rammeverk
  • bruk av simulering som lærings- og beslutningsverktøy
  • forskning på kvalitet, etterlevelse og implementering av retningslinjer

Dette inkluderer støtte til norske og internasjonale beslutningstakere gjennom HVLs arbeid som WHO Collaborating Centre.

Kunnskapsoppsummeringer og metodeutvikling

Forskergruppen har bred kompetanse innen

  • kunnskapsoppsummeringer (kvalitative, kvantitative og mixed‑methods, samt kartleggingsoversikter (eng. scoping reviews)
  • vurdering av forskningskvalitet, relevans og kontekst
  • utvikling og validering av måleinstrumenter
  • kvantitative og kvalitative metoder, psykometri og meta‑analyse

Kunnskapsbasert forsking (EBR)

Kunnskapsbasert forskning er en kjerne i forskergruppens faglige profil.

Vi forsker på hvordan ny forskning bør:

  • begrunnes i eksisterende evidens,
  • planlegges med utgangspunkt i systematiske oversikter,
  • utføres transparent, og
  • tolkes i lys av tidligere studier for å sikre nytteverdi.

Målet er å:

  • redusere research waste,
  • sikre at forskningen adresserer reelle kunnskapshull, og
  • øke kvalitet, relevans og verdiskaping i helseforskning.

Forskergruppen spiller en sentral rolle i Evidence‑Based Research Network, internasjonale COST‑aksjoner og fagmiljøer som utvikler EBR-metodikk globalt.

Utdannings- og kompetanseforskning

Forskergruppen utvikler og evaluerer

  • digitale læringsverktøy (som EBPsteps)
  • tverrfaglige utdanningsmodeller
  • undervisningsdesign for kritisk tenkning og kunnskapsbasert praksis

Forskningen sikrer at fremtidens helse- og velferdsarbeidere får solid kompetanse i å bruke og vurdere forskning.

Forskningsprosjekt og publikasjoner

Pågående forskningsprosjekt

Publikasjoner

2026: Determining the Conclusiveness of Systematic Review Evidence 

2026: Clinically Significant Outcomes of Early Intensive Behavioral Intervention for Children With Autism Spectrum Disorders: An Individual Participant Data Meta‐Analysis - Autism Research - Wiley Online Library

2025: Predictors of citation rates and the problem of citation bias: a scoping review 

2025: Developing, running, and evaluating a simulation of a guideline development meeting

2025: Civil Society’s Evidence-Generating Role for Health Policy Decisions: A Thematic Analysis of a Healthcare Information for All (HIFA) Community Online Discussion

2025: User experiences of qualitative evidence in the GRADE evidence-to-decision framework: findings from Malawi, Nigeria, and South Africa

What motivates people with type 2 diabetes to maintain lifestyle changes and what challenges do they experience? A qualitative evidence synthesis. 

2025: Factors that influence the provision of enteral feeding for critically ill children: a qualitative evidence synthesis.  

2024: Informasjonskilder og litteratursøk i sjekklistebasert tiltaksarbeid og anvendt atferdsanalyse: Rutiner, vaner og KBP.

2024: The effectiveness of a knowledge translation intervention on the implementation of NEWS2 in nursing homes, a pragmatic cluster RCT | Implementation Science | Springer Nature Link

2023: Full article: The Metamorphosis. The impact of a young family member’s problematic substance use on family life: a meta-ethnography

2021: Full article: An unknown invisible intrusion. Impact of an adult family member’s problematic substance use on family life: a meta-ethnography

 

Nettverk og konferanser

Nettverk

Konferanser

  • 5th EBR Conference (HVL, Bergen, 19. til 21. november 2025
  • 6th EBR Conference (Online/HVL, 13. til 16. oktober 2026
  • EBHC, Sicily (Taormina, 21. til 24. oktober 2026  

Forskergruppeledere

bilde av Hans Aage Lund

Hans Aage Lund

Forskergruppeleder