Leiing i og av utdanningssystem

Forskingsfelt og tema

• Utdanningspolitiske diskursar – nasjonalt og internasjonalt 
• Spenningar og samhandling mellom nivåa i utdanningssystemet 
• Kvalitet, utvikling og vurdering i praksiskontekstar 
• Leiing og læring i utdanningssystem 
• Profesjonsutvikling og læring i profesjonelle fellesskap 
• Kunnskapsprosessar i komplekse system 

Deira profesjonelle yrkespraksis som leiarar i skular, høgskular og barnehagar framstår som våre naturlege forskingsfelt. Det er ikkje «leiarar» i ei smal meining vi er opptekne av, det er meir dei kontekstane, oppgåvene og systema leiararar må forhalde seg til, som er i fokus for gruppa. 

Forsking- og utviklingsinteresser

Den sterke tilknytinga til undervisning har prega forskingsaktivitetane gruppa har drive med, og gruppa spelar ikkje noko sterk, formell rolle andsynes medlemenes publisering. Dette gjev seg utslag i at mange av forskingsaktivitetane har vore drivne av medlemene, lausrive frå gruppa og kopla til andre forskingsprogram eller satsingar i eller utanfor gruppa. Men gruppemedlemene har likevel sett på dagsorden forsking om undervisning i organisasjon og leiing i brei tyding, og dette vert tydeleg gjenspegla i publikasjonslista vår. 

Forskingsprosjekt

• Medlemar i gruppa deltek aktivt i prosjektet BARNkunne - Senter for barnehageforsking i to av tre overordna forskingstema.
  Tema 1: Systemisk leiing og vilkår for barn i barnehagen. 
  Tema 2: Pedagogisk innovasjon og samskaping.
  
  
• Medlemar deltek i prosjektet EX-PED-LAB.
  
  
• Medlemar i gruppa deltek også i prosjekt som rettar særleg merksemd mot koplinga mellom høgre utdanning, yrkesfeltet og forsking.
  
  
• Medlemmar i gruppa et tilknytt Nasjonalt prosjekt for lærerrekruttering.
  
  
• To medlemer deltek i Actnow-studien, og rettar særleg merksemd mot koplinga mellom høgre utdanning, yrkesfeltet og forsking.
  
• Fleire av medlemene har tungt ansvar knytt til Den nasjonale rektorutdanninga og andre leiarutdanningstilbod til skular og barnehagar. Gruppemedlemer har i lengre tid publisert tekstar som byggjer på erfaringar med desse leiarutdanningane.

Forskargruppeleiar