Arbeid med kvalitet i lærarutdanning for praktiske og estetiske fag trinn 1-13 (LUPE)

Bernt Rydland Olsen

Leiargruppa ved lærarutdanninga i praktisk-estetiske fag, kroppsøving og idrettsfag, består av assisterande instituttleiarar og fagleg og administrativ utdanningskoordinator. Dei har felles heilskapleg ansvar for å leie studieplanlegging, studiegjennomføring og studieutvikling i utdanninga.

Døme på ansvar og oppgåver er godkjenning av emne og studieprogram, dokumentasjon og utvikling av utdanningskvalitet, overordna ansvar for læringsmiljø og planlegging av utdanningsarrangement som studiestart, studentavslutningar med meir.

Leiargruppa lager årshjul med plan for oppgåvedeling. I tillegg samarbeider dei om å finne gode løysingar for ansvars- og oppgåvedeling undervegs i studieåret. 

Medlemmer:

• Bernt Rydland Olsen
• Bente Opheim
• Ann Kristin Nilsen

Administrativ utdanningskoordinator:

• Jeanette Haukeland Bakke

Jonas Cisar Romme

• Jonas Cisar Romme
• Anne Kristin Wallace Turøy

Administrativ leiarkontakt:

• Laila Elise Vindenes

Teamleiar administrativt utdanningsteam (kroppsøving/idrett og musikk):

• Jeanette Haukeland Bakke

Det administrative utdanningsteamet har saman eit felles ansvar for administrativ støtte til LUPE, i tillegg til å drive campusretta studierettleiing og praksiskoordinering. Teamet arbeider også med internasjonalisering i utdanninga, med hovedfokus på inn- og utreisande studentar.

Administrativ utdanningskoordinator har det overordna koordineringsansvaret, er teamleiar, sekretær for studieprogramrådet og sit i leiargruppa for utdanninga.

Studierettleiar sin hovudoppgåver er knytt til rettleiing av studentar, kvalitetsarbeid og sakshandsaming. Studentane kan kontakte studierettleiar for sin campus med spørsmål om studium, utdanningsplan, tilrettelegging, val av fordjuping, godkjenning av utdanning frå andre utdanningsinstitusjonar, eller andre ikkje-faglege problemstillingar.

Praksiskoordinatorane organiserer og legg til rette for praksis. Dei informerer studentar, fagmiljø og eksterne samarbeidspartar om praksis i samarbeid med profesjonsrettleiarar og fagansvarleg for praksis. Praksiskoordinatorane har eit særleg ansvar for sakshandsaming og kvalitetsarbeid knytt til praksisopplæringa og for å rekruttere praksisstader og fordele studentane på dei ulike praksisstadane.

Administrativt utdanningsteam:

• Jeanette Haukeland Bakke, administrativ utdanningskoordinator
• Trude Vengen Jensen, studierettleiar
• Eva Kristin Garlaus Knutsen, praksiskoordinator grunnskulepraksis
• Frøy Hege Loe, praksiskoordinator praksis i videregående skule
• Jeanette Haukeland Bakke, praksiskoordinator idrettsliv
• Laila Elise Vindenes, administrativ leiarkontakt musikk

Studieprogramrådet er eit rådgivande organ for studieprogramansvarleg og fakultetsleiing om utvikling av kvaliteten i studieprogrammet og læringsmiljøet.

Sjå mandat og medlemmar for studieprogramråd via denne lenkja

Kvar klasse skal velje ein tillitsvald, med vara. Dei to blir også representantar i referansegruppene som evaluerer emna som går det aktuelle studieåret. Oversikt over tillitsvalde skal vere tilgjengeleg i Canvas. Studieprogramansvareg avklarer kven som har ansvar for å gjennomføre valet i dei ulike klassane og når valet skal gjennomførast. 

Meir informasjon om val av tillitsvalde og innmeldingsskjema finn du via denne lenka.

Profesjonsrettleiarane i LUPE har ansvar for å følgje opp studentar og praksisstader. Dei samarbeider med studieprogramansvarleg og fagleg utdanningskoordinator om å utvikle godt læringsmiljø for studentane og godt samarbeid med praksisstadene. Profesjonsrettleiarane er hovudkontakt for studieprogramansvarleg, fagleg utdanningskoordinator, assisterande instituttleiarar, praksiskoordinator og studierettleiar ved studieprogrammet. Dei er faglege hovudkontakter for leiinga ved praksisstadane, praksislærarane og praksisrettleiarane til studentane, og har eit særleg ansvar for rettleiing og vurdering av studentar i praksis.

Emneansvarleg for eit emne har det overordna faglege ansvaret i emnet. Det inkluderer ansvar for:

• emneplan
• timeplan
• pensumliste
• obligatoriske arbeidskrav
• vurdering
• gjennomføring og evaluering av emnet

Emneansvarleg er sentral for kvalitetsarbeidet på emnenivå ved å vere ansvarleg for kvalitetsutvikling og revidering av emneplan.

Studentar kan i det daglege gi tilbakemelding til faglærarar og emneansvarleg om korleis emnet fungerer. I hovudsak er referansegruppemøter valt som oppfølgingsform i emna.

I referansegruppa deltek to studentar (klassetillitsvald og vara) i midtvegsevaluering og sluttevaluering av emnet. Her blir viktige aspekt som fagleg innhald og opplegg, læringsmiljø og læringsutbytte i emne diskutert saman med faglærarar og emneansvarleg.

Om det er valgt referansegruppe, kan ein student som har tilbakemeldingar på eit emne kontakte referansegruppemedlem som kan ta dette vidare til evaluering i referansegruppemøte. Les meir om referansegrupper her.

Oversikt over referansegruppemedlemmer skal vere synleg i Canvas og i Kvalitetshåndboka. I nokre emne vert det gjennomført klassemøter i staden for referansegrupper, der kvaliteten på emnet blir diskutert i plenum med studentar, faglærarar og emneansvarleg i emnet. Det blir også gjennomført jamnlege anonyme elektroniske evalueringar i alle emna i utdanninga.  

Problemstillingar knytt til emnet tas i hovudsak opp i referansegruppemøta. Om problemstillingar som er tatt opp i dette forumet ikkje fører fram, har studentar høve til å melde ifrå gjennom HVL sitt Sei ifrå-system.

Med utgangspunkt i det systematiske arbeidet med kvalitet i utdanningane for HVL har det blitt utarbeida retningslinjer og malar for referansegruppene, og rulleringsplanar for ekstern sensur og anonyme undersøkingar i emne:

• Retningslinjer for referansegrupper
• Mal emnerapport
• Avsluttande dialogmøte
• Rulleringsplan ekstern sensur

Ansvar: studieprogramansvarleg og assisterande instituttleiar

• Innspel gjennom studieprogramråd
• Innspel gjennom møter med eksterne

Praksiskoordinatorane er ein del av administrativt utdanningsteam. Dei organiserer og legg til rette for praksis. Dei informerer om praksis i samarbeid med profesjonsrettleiarar og fagansvarleg.

Praksiskoordinatorane har eit særleg ansvar for å administrere praksisopplæringa og for å rekruttere praksisstader og fordele studentane på dei ulike praksisstadane. Praksiskoordinatorane utarbeider og evaluerer gjeldande retningslinjer og rutinebeskrivingar for praksisgjennomføringa. Praksiskoordinatorane samarbeider tett med profesjonsrettleiarane om gjennomføring av praksis i utdanninga.

I LUPE blir praksis evaluert gjennom ei eiga praksisevaluering i regi av praksiskoordinatorane.