Arbeid med kvalitet i grunnskulelærarutdanningane

• Studietilbod GLU 1–7
• Studietilbod GLU 5–10
• Studieprogramplan GLU 1–7
• Studieprogramplan GLU 5–10
• Forskrift om rammeplan for GLU 1–7
• Forskrift om rammeplan for GLU 5–10
• Forskrift om krav til master

Studieprogramleiar: ​Bodil Kjesbo Risøy

Studieprogramleiar har overordna ansvar for studieprogramma i GLU på tvers av campus, har hovudansvar for oppgåver i linje frå prodekan og er leiar for leiargruppe GLU. Studieprogramleiar leiar arbeidet med kvalitet i programmet og sørgjer for at dette er i tråd med HVLs system for arbeid med kvalitet i utdanningane.

Leiargruppa ved grunnskulelærarutdanninga (GLU) består av studieprogramleiar og assisterande instituttleiarar med felles heilskapleg ansvar for å leie studieplanlegging, studiegjennomføring og studieutvikling i GLU.

Ansvar

Gruppa har ansvar for studieleiing og utdanningskvalitet på tvers av campus.

Døme på ansvar og oppgåver er godkjenning av emne og studieprogram, dokumentasjon og utvikling av utdanningskvalitet overordna ansvar for læringsmiljø og planlegging av utdanningsarrangement som studiestart, studentavslutningar med meir.

Årshjul

Leiargruppa lager årshjul med plan for oppgåvedeling. I tillegg samarbeider leiargruppa om  å finne gode løysingar for ansvars- og oppgåvedeling undervegs i studieåret.

Medlemmer

Bodil Kjesbo Risøy, studieprogramleiar
Linda Skrede Kallmyr, administrativ utdanningskoordinator
Øystein Bue Røynesdal, assisterande instituttleiar, IIKN
Charlotte Tvedte, ass. instituttleiar, IK
Merete Aronsen, assisterande instituttleiar, IPRS (1–7)
Bente Opheim, assisterande instituttleiar, IPRS (5-10)
Janne Sønnesyn, assisterende instutttleder ISLMT 1-7
Anders Daniel Faksvåg Haugen, assisterande instituttleiar, ISLMT (5-10)

Det administrative utdanningsteamet har saman eit felles ansvar for administrativ støtte til grunnskulelærarutdanningane, i tillegg til å drive campusretta studierettleiing og praksiskoordinering. Teamet arbeider også med internasjonalisering i utdanninga, med hovedfokus på inn- og utreisande studentar.

Administrativ utdanningskoordinator har det overordna koordineringsansvaret, er teamleiar, sekretær for studieprogramrådet og sit i leiargruppa for utdanninga.

Studierettleiarane sine hovudoppgåver er knytt til rettleiing av studentar, kvalitetsarbeid og sakshandsaming. Studentane kan kontakte studierettleiar for sin campus med spørsmål om studium, utdanningsplan, tilrettelegging, val av fordjuping, godkjenning av utdanning frå andre utdanningsinstitusjonar, eller andre ikkje-faglege problemstillingar.

Praksiskoordinatorane organiserer og legg til rette for praksis. Dei informerer studentar, fagmiljø og eksterne samarbeidspartar om praksis i samarbeid med profesjonsrettleiarar og fagansvarleg for praksis. Praksiskoordinatorane har eit særleg ansvar for sakshandsaming og kvalitetsarbeid knytt til praksisopplæringa og for å rekruttere praksisstader og fordele studentane på dei ulike praksisstadane.

Administrativt utdanningsteam:

• Linda Skrede Kallmyr - administrativ utdanningskoordinator (alle campus)
• Anne Martha Paulsen - studierettleiar GLU 1-7 Bergen
• Kristiane Midtvedt Stordal - studierettleiar GLU 5-10 Bergen
• Anne Jorunn Vikdal - studierettleiar Sogndal
• Vibeke Henriette Kvarven - studierettleiar Stord
• Eva Kristin Garlaus Knutsen praksiskoordinator GLU1-7 Bergen
• Jorunn Anette Henriksen praksiskoordinator GLU5-10 Bergen
• Marie Gasmann Hermansen praksiskoordinator Sogndal
• Lene Dale Øygarden praksiskoordinator Sogndal
• Katharina Reksten Tufteland praksiskoordinator Stord

Studieprogramrådet er eit rådgivande organ for studieprogramleiar og fakultetsleiing om utvikling av kvaliteten i studieprogrammet og læringsmiljøet.

Sjå mandat og medlemmar for studieprogramråd via denne lenkja

Profesjonsrettleiarane i GLU har ansvar for å følgje opp studentar og praksisstader. Dei samarbeider med studieprogramleiar om å utvikle eit godt læringsmiljø for studentane og eit godt samarbeid med praksisstadene.

Profesjonsrettleiarane er hovudkontakt for studieprogramleiar, assisterande instituttleiarar, praksiskoordinator og studierettleiar ved studieprogrammet. Dei er faglege hovudkontakter for leiinga ved praksisstadane, praksislærarane og praksisrettleiarane til studentane, og har eit særleg ansvar for rettleiing og vurdering av studentar i praksis.

Kvar klasse skal velje to studenttillitsvalde. Oversikt over tillitsvalde skal vere tilgjengeleg i Canvas. Studieprogramleiar avklarer kven som har ansvar for å gjennomføre valet i dei ulike klassane og når valet skal gjennomførast. 

Meir informasjon om val av tillitsvalde finn du via denne lenka.

På FLKI (Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett) er alle emne knytt til eit av dei fire institutta. Dei fire institutta er:

• Institutt for idrett, kosthald og naturfag (IIKN),
• Institutt for kunstfag (IK),
• Institutt for pedagogikk, religion og samfunnsfag (IPRS)
• Institutt for språk, litteratur, matematikk og tolking (ISLMT).

På grunnskulelærarutdanninga inngår emne frå alle institutt, og ein assisterande instituttleiar frå kvart institutt har funksjonsansvar for GLU1-7, GLU5-10 eller begge. Desse har eit overordna ansvar for det framhaldande kvalitetsarbeidet som går føre seg i emna.

Studentar kan i det daglege gi tilbakemelding til faglærarar og emneansvarleg om korleis emnet fungerer.

Ein student frå kvar faggruppe på GLU deltek i referansegruppemøte i midten av semesteret og på slutten av kvart semester. Her blir viktige aspekt som fagleg innhald og opplegg, læringsmiljø og læringsutbytte i emne diskutert saman med faglærarar og emneansvarleg.

Om ein student har tilbakemeldingar på eit emne, kan studenten kontakte ein referansegruppemedlem som kan ta dette vidare til evaluering i referansegruppemøte. Les meir om referansegrupper her.

Oversikt over referansegruppemedlemmer skal vere synleg i Canvas. I nokre emne vel emneansvarleg å ha klassemøter i staden for referansegrupper, der kvaliteten på emnet blir diskutert i plenum med faglærarar og emneansvarleg i emnet.

Det blir også gjennomført jamlege anonyme elektroniske evalueringar i alle emna i GLU. Om studenten ikkje ynskjer å ta opp problemstillingar knytt til emnet gjennom dei nemnte kanalane, har den høve til å melde ifrå gjennom HVL sitt Sei ifrå-system.

Emneansvarleg for eit emne har det overordna faglege ansvaret i emnet. Det inkluderer ansvar for:

• emneplan
• timeplan
• pensumliste
• obligatoriske arbeidskrav
• vurdering
• gjennomføring og evaluering av emnet

Emneansvarleg er sentral for kvalitetsarbeidet på emnenivå ved å vere ansvarleg for kvalitetsutvikling og revidering av emneplan.

Du finn ei nærare oversikt over emneansvarleg sine oppgåver i denne lenka. 

Med utgangspunkt i det systematiske arbeidet med kvalitet i utdanningane for HVL har det blitt utarbeida retningslinjer og malar for referansegruppene.

• Retningslinjer for referansegrupper i GLU
• Mal møtereferat midtvegsmøte
• Mal møtereferat sluttmøte
• Mal emnerapport

Ansvar: studieprogramleiar og assisterande instituttleiar​

• Innspel gjennom studieprogramråd
• Innspel gjennom møter med praksisskular
• Møter med skuleeigarar gjennom året
• Informasjons- og planleggingsmøte på ulike nivå
• Profesjonsrettleiar er hovudkontakt for det faglege samarbeidet mellom praksisskulane og høgskulen

Praksiskoordinatorane er ein del av administrativt utdanningsteam. Dei organiserer og legg til rette for praksis. Dei informerer om praksis i samarbeid med profesjonsrettleiarar og fagansvarleg.

Praksiskoordinatorane har eit særleg ansvar for å administrere praksisopplæringa og for å rekruttere praksisstader og fordele studentane på dei ulike praksisstadane. Praksiskoordinatorane utarbeider og evaluerer gjeldande retningslinjer og rutinebeskrivingar for praksisgjennomføringa. Praksiskoordinatorane samarbeider tett med profesjonsrettleiarane om gjennomføring av praksis i utdanninga og har oppgåver knytt til møte med praksisfeltet og profesjonsdagar.

Ansvar: profesjonsrettleiarane og praksiskoordinatorane

Studentane evaluerer undervegs og ved avslutning av praksisperiode praksisstad, organisering og gjennomføring av praksis.

Anonyme og ikkje-anonyme tilbakemeldingar via SurveyXact og oppsummering i klassa etter gjennomført praksisperiode.

Praksisrettleiarar evaluerer korleis dei opplever praksis og samarbeid med høgskulen i samband med praksisgjennomføring. Tilbakemeldingar går via SurveyXact og i samarbeidsfora med HVL.